【新竹市東區建功國民小學附設幼兒園-西瓜班】

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~西瓜寶寶的快樂家族~

教師:黃小華、游惠雯
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父母親如何因應幼稚園新生的適應問題

 事實上,幼兒第一次上學的調適是從家庭開始,如果我們要幫助孩子學習獨立自主,就必須認識並接受孩子的分離焦慮,所可能帶來的各種負面情緒。做父母的必須留意並慬慎處理,幼兒在家庭與學校機構間銜接過程中的每一個細節,甚至日常生活中的例行瑣事也不應該被忽略。幼小孩童的情緒是相當敏感而不穩定,極容易受到外在情境的影響,甚至幼兒起床時和離開家門的氣氛,都會影響幼兒在學校裡的行為反應。一早起床出門保持愉悅的心情,能帶給幼兒較為穩定的情緒,有助於幼兒社會他人際關係的發展,對適應學校的佰生環境也有很大的助益。為了早上起床出門順暢,前一晚的睡眠就相當重要,睡眠的質與量都是決定幼兒第二天情緒品質的重要因素。對學齡前的幼兒而言,最理想的睡眠時間是十小時左右。換言之,如果我們希望小寶貝在早上七點鐘,精神飽滿的起床,前一天晚上就得在九點左右上床休息,這樣孩子的睡眠時間才會充足。此外,孩子出門前如果有例行儀式,例如和他的小熊寶寶kiss goodbye,也必須照例行禮如儀,否則一個疏忽,也可能引發幼兒負面的情緒。

在孩子上學的頭 一兩 天,盡量能抽出時間配合學校的新生適應措施,幫助孩子慢慢的熟悉適應學校環境。每個孩子的個別差異性極大,有的孩子在第一天就可以在校門口和父母揮手說再見;有的孩子要哭 一兩 個月才能適應;有的孩子前兩天沒問題,到了第三天哭的最大聲;有的孩子是早上到校時一切正常,到了吃午飯要午休時才開始哭著要找媽媽。幼兒對於分離的不同反應,與其氣質、成長經驗有相當大的關聯,做父母的要能有耐心的接受孩子的個別差異性。盡量在孩子的適應期,以較為支持包容的態度面對孩子的負面情緒。幼兒面對分離和新環境適應的負面情緒包括害怕、悲傷和生氣,父母如何因應處理,以下幾點建議可供家有第一次上學的幼兒家長作為參考:

一、可藉由相關主題的圖畫故事書,做適當的引導,透過親子共讀與討論,為孩子做心理建設。 建議的圖畫故事書: 小阿力的大學校(上誼)、超人氣微笑(台灣麥克)、愛畫畫的塔克(上誼)、我的媽媽真 麻煩(遠流)、小貓頭鷹(上誼)…等等。

二、上學頭兩天盡量抽空陪伴孩子,採循序漸進方式,讓孩子慢慢熟悉適應學校的新環境。

三、與孩子分離時不哄騙孩子,更不可用偷跑的方式離開孩子,哄騙和偷跑會造成孩子的恐慌、 憤怒和不信任,也是非常不良的示範。分離時態度溫暖語氣堅定,誠實告知:「媽媽在你吃完對午的點心,再玩一個小時後就來接你。」

四、盡可能在約定的時間內或提早去接孩子,上學適應期最忌諱讓孩子久等,或成為最後一個被接回家的孩子,如此孩子會害怕抗拒第二天的上學。

五、如果孩子有喜愛的小物品,例如布偶、小枕頭、小汽車等等,可以讓孩子攜帶到校,以舒緩幼兒的分離焦慮,但是要教導孩子將物品交給老師保管,放在安全的地方,想媽媽的時候再
拿出來抱抱。

六、強調與幼兒相處時的品質,多與孩子分享分離時媽媽都做了些甚麼事,藉以引導幼兒談論他在學校的生活經驗,當孩子會主動提到老師和同學的趣事時,就表示他已經適應了。

七、盡力配合學校對於幼兒適應期的因應措施,經常與帶班老師溝通,交換幼兒在家和在學校的生活狀況。
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